Em diversas ocasiões os alunos demonstraram interesse sobre o uso de patinetes elétricos. As professoras Cecília Faria e Natália Assis perceberam que esse poderia ser um bom assunto para trabalhar sobre “Atualidades”.
Em sala, leram em conjunto um texto que falava sobre o uso de patinetes elétricos em diversas cidades no Brasil e assistiram a um vídeo. As crianças foram divididas em dois grupos: um que defendia o uso de patinetes elétricos somente em ciclovias e na rua e outro que defendia o seu uso nas calçadas. Cada grupo se preparou para participar de um debate, no qual cada aluno teve a oportunidade de apresentar seus argumentos.
Esse tipo de atividade favoreceu o desenvolvimento da faculdade de pensar, além do exercício de outras habilidades, como a de argumentar e acompanhar o raciocínio dos colegas. e foi muito interessante! Os alunos estavam bem envolvidos e concentrados e conseguiram elaborar bons argumentos. Ainda tiveram a oportunidade de combater a timidez, pois todos se manifestaram, expondo sua compreensão.
