Para complementar os estudos sobre Teia Alimentar, os alunos do 4° Ano B realizaram uma dinâmica para entender a complexidade das relações alimentares entre os seres de um ecossistema.
Cada aluno foi identificado como um ser vivo diferente. Eles deveriam estar conectados, por meio de um barbante, a todos os outros organismos com os quais estabeleciam alguma interação alimentar. Com isso, formou-se uma complexa rede de interligação entre todos.
Após a dinâmica, a professora de Ciências, Sarah David Siqueira, pediu para que um aluno soltasse os seus barbantes e a teia então foi perturbada e se desfez. Ela usou essa circunstância para conversar sobre a cooperação na sala de aula, enfatizando que quando alguém apresenta um comportamento inadequado, acaba prejudicando o equilíbrio e concentração da turma toda.
