Os alunos participaram de uma atividade prática e envolvente para compreender o conceito de unidades e dezenas por meio do jogo “Nunca Dez”, aproximando a Matemática do cotidiano de forma significativa.
Organizados em grupos, utilizaram dado e material dourado para acumular unidades e, a cada dez cubinhos, realizar a troca por uma barrinha, representando uma dezena. A dinâmica permitiu visualizar, de maneira concreta, a composição dos números e a relação entre unidades e dezenas.
Durante a atividade, os estudantes exercitaram o raciocínio lógico, a atenção e a interação com os colegas, aprendendo de forma colaborativa e participativa. O jogo favoreceu a compreensão de que 10 unidades formam uma dezena, tornando o conceito mais claro e acessível.
A proposta evidenciou como o uso de recursos lúdicos contribui para uma aprendizagem mais significativa, despertando o interesse dos alunos e fortalecendo a construção do conhecimento matemático.
