No laboratório de Química, foram executados três procedimentos com os alunos do 1º Ano do Ensino Médio envolvendo combustão.

Na 1ª parte, os estudantes observaram as professoras colocando fogo em um líquido que supostamente era água. No entanto, foi revelado que houve um preparo do recipiente com um combustível (fluido de isqueiro), incolor e menos denso que a água, o que possibilitou que os alunos não percebessem sua presença.

Nas 2ª e 3ª partes do procedimento, os estudantes observaram a queima de cédulas e de um pequeno objeto de pelúcia. Ambos, mesmo após pegar fogo, não se “queimam”, permanecem intactos. Isso foi possível devido à presença de água misturada a um álcool, sendo que a energia liberada na queima do álcool foi utilizada na evaporação da água. Os estudantes, além de aprenderem sobre a combustão, constataram que a transferência de energia possibilita outros processos.