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Crianças do Infantil 5A aprendem a ler a palavra colaboração e trocam suas vivências sobre a prática desse valor
Para trabalhar os sons das letras, o reconhecimento de sílabas e a formação de frases, as professoras Julieta Lima e Taís Soares brincaram com as crianças do Infantil 5 A
Atividade de coordenação motora fina, no Infantil 4 A, fortalece as mãozinhas e recordam as “geometrical shapes”
As professoras Alessandra Salles e Bruna Godoy promoveram uma atividade de coordenação motora fina para trabalhar a musculatura das mãozinhas. Os alunos manusearam massinha e utilizaram a tesoura, introduzida há
A mexerica carioca desperta o interesse e move à busca pelo saber no Infantil 3 A
Durante um dos lanches das aulas do Infantil 3 A, crianças e professoras comiam frutas que haviam escolhido. O aluninho Gustavo Salles de Abreu Chagas, que chupava uma mexerica carioca,
Etarismo e suas repercussões foi tema de estudo e de reflexões no 3° Ano do Ensino Médio
A Competência 6 da BNCC, intitulada Trabalho e Projeto de Vida, propõe que os alunos sejam capazes de valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, e apropriar-se de conhecimentos
O 3° Ano do Ensino Médio aprende o conceito de Economia Prateada com o exemplo de Helena Shargel
De acordo com o último censo demográfico realizado em 2010 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, há uma projeção de que em 2050 haja um aumento elevado
O Infantil 4 A está aprendendo sobre a Lei de Câmbios e de Evolução a partir do plantio de feijões
Dando continuidade ao projeto anual “Por um mundo melhor”, as professoras Alessandra Salles e Bruna Godoy trabalharam com as crianças do Infantil 4 A uma analogia que facilita a compreensão
