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As crianças do Infantil 4 A realizam uma pintura sensorial com cheirinho do amanhecer
As professoras Alessandra Salles e Bruna Godoy fizeram uma proposta aos seus alunos do Infantil 4 A: “Vamos realizar uma pintura diferente?” Para registrar as observações sobre as transformações do feijão plantado por todos, a pintura foi realizada com pó de café. Através dessa pintura, as crianças puderam explorar os sentidos do tato, do olfato e da audição. Enquanto pintavam, escutaram um samba sobre o nascimento de um pé de feijão. As crianças mostraram-se muito [...]
Ler notíciaO Infantil 4 A vivencia um experimento como pequenos cientistas
Para vivenciar um dos campos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, as professoras Alessandra Salles e Bruna Godoy fizeram uma experiência com seus alunos que agradou a todos! Juntos, manipularam ingredientes sob o comando das professoras, treinando a obediência ao colocar os ingredientes nas quantidades certas e na ordem estipulada por elas. Observaram as mudanças ocorridas em cada material, resultante de ações sobre [...]
Ler notíciaAs crianças do Infantil 5 A aprendem que é preciso buscar conhecimentos para desfrutar dos benefícios que a natureza oferece
Em uma aula virtual de Educação Ambiental, a professora Maria de Lourdes Rosa conversou com as crianças do Infantil 5 A sobre a forma correta de plantar alguns legumes. Por meio de um vídeo, ensinou a plantar cenouras, em casa, e ressaltou que: “A natureza guarda muitos segredos e buscando conhecimentos desfrutamos ainda mais do que ela pode nos oferecer de forma tão generosa!” As crianças, atentas à aula, fizeram muitas perguntas. Ao final, alguns alunos foram buscar seus [...]
Ler notíciaOs alunos do 1º Ano A fizeram seu primeiro texto coletivo
As crianças do 1º Ano A foram divididas em três grupos, para fazerem seu primeiro texto coletivo. As professoras sortearam três alunos de cada grupo que deveriam escolher um animal, um lugar e um objeto. Em seguida, começaram a elaborar o texto que deveria conter os três elementos escolhidos. As professoras, Fernanda Silveira e Juliana Domingues, em princípio, escreveram no quadro branco, compartilhado com as crianças, pelas telas de cada uma, todas as ideias que manifestavam, bem [...]
Ler notíciaAs turmas do Infantil 5 A e B estão aprendendo sobre as famílias dos instrumentos e sobre como se forma uma orquestra
As crianças do Infantil 5 estão estudando sobre os instrumentos musicais. Elas aprenderam que existem vários instrumentos e que eles são classificados como: instrumentos de sopro, de cordas e de percussão. Uma das aulas foi dedicada aos instrumentos da família de cordas: violinos, viola de orquestra, violoncelo, contrabaixo, violão e ukulele. As crianças tiveram a oportunidade de ouvir a professora Karina tocar violino e adoraram o som produzido por ele! Em seguida, Karina [...]
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