As professoras Ana Gabriela Lemos, Najla Rachid, Lívia Sena e Thaís Veiga propuseram aos alunos do Infantil 5 uma brincadeira chamada “Pula Sílabas”.

Elas começaram demarcando no chão quadriculado da sala seis filas. Em seguida numeraram cada fila e chamaram seis crianças de cada vez, e cada uma recebia uma imagem. Elas pensaram no número de sílabas que a sua imagem possuía e, ao sinal da largada, cada criança pulava o número de casas correspondente ao número de sílabas de sua palavra.

De acordo com as docentes, dentro do trabalho de linguagem oral e escrita, foi buscado novas formas de trabalhar para estimular as crianças no aprendizado das sílabas. “Aprendemos a brincadeira com a fonoaudióloga Luciana Alves. A atividade foi muito positiva, pois as crianças vibraram e se divertiram muito”, declararam.

Ao final, foi feito um desafio de duas palavras grandes (liquidificador e paralelepípedo) para mostrar que existem palavras com muitas sílabas. “Foi bem interessante ver o raciocínio deles”.