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Programa Bilíngue gera muitos estímulos nas turmas do 4º Ano A e B
Muitos estímulos estão sendo gerados pelo Programa Bilíngue do Colégio Logosófico! As turmas do 4º Ano, depois de recordarem os números de 1 – 100, usaram a measuring tape para trabalhar as perguntas How tall...? and How high...?. Em grupos, as crianças tiveram a oportunidade de medir seus colegas, os objetos da Escola e ainda usar o vocabulário que aprenderam para relatar as medidas encontradas. De acordo com as professoras, foi uma aula divertida e os alunos demonstraram estar [...]
Ler notíciaOficiais da Polícia Militar fazem palestra para alunos do 7º Ano ao Ensino Médio
Pensando em colaborar com uma postura mais atenta e segura nos dias atuais, os alunos do 7º Ano ao Ensino Médio tiveram uma palestra sobre Segurança com dois oficiais da Polícia Militar. Foram apresentadas informações muito importantes e úteis para o dia a dia dos alunos. Essa foi mais uma iniciativa da Escola para oferecer aos adolescentes elementos de reflexão e aspectos da realidade atual, com o objetivo de estimulá-los a criarem suas próprias defesas internas a partir da [...]
Ler notíciaEx-aluno ensina ao 1º Ano A os valores aprendidos no Colégio
Com o objetivo de iniciar o trabalho com o tema do ano De Frente para o Futuro, as professoras Fernanda Silveira e Juliana Domingues convidaram o ex-aluno Adriano Machado Pereira, formado em Ciência da computação e professor na UFMG, para relatar aos alunos do 1o Ano A o que aprendeu no Colégio Logosófico e que o possibilitou preparar-se para o futuro. Adriano relatou que gostava de estudar na Escola e que aprendeu muitos valores importantes para a vida, como saber aproveitar bem o [...]
Ler notícia4º Ano A participa de atividade surpresa para a leitura do livro "O Jardim Secreto"
Com o objetivo de iniciar a leitura do livro O Jardim Secreto, os alunos do 4º Ano A foram surpreendidos com um jardim especial! Em um dos pátios internos da Fundação Logosófica, as professoras Maria Natália Serpa e Fábia Colombarolli montaram um espaço lúdico, que remetia a um jardim secreto. Prepararam uma grama falsa, para os alunos se sentarem e um canteiro com flores de jujuba. Tudo começou com a interpretação das imagens da capa do livro e, depois, a leitura da sinopse. [...]
Ler notíciaInfantil 4 A brinca de Dança das Cadeiras de forma diferente
As professoras Alessandra Salles e Taís Veiga promoveram uma brincadeira para trabalhar as fichas do nome próprio. A brincadeira é conhecida como Dança das cadeiras! As fichas dos alunos foram distribuídas sobre as cadeiras. Quando a música parava, cada aluno deveria se assentar na cadeira que tivesse a ficha com seu nome. Posteriormente, as crianças foram surpreendidas com comandos variados: “Agora menino deve se assentar somente em ficha de menino e menina em ficha de [...]
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