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Estudantes do 1º Ano do Ensino Médio aplicam conhecimento em desenho esquemático sobre respiração celular
A respiração celular é um processo fundamental para a produção de energia nas células. Após a explicação detalhada sobre as principais fases desse processo, foi proposto aos estudantes criar um desenho esquemático que ilustrasse cada uma delas. O objetivo da atividade era proporcionar aos alunos uma visualização concreta e palpável de todo o processo da respiração celular. Dessa forma, os alunos não apenas revisaram o conteúdo de maneira criativa, mas também desenvolveram [...]
Ler notícia2º Ano B usa o algoritmo usual de forma divertida
O 2º Ano B realizou uma atividade muito divertida para favorecer a consolidação do uso do algoritmo usual. A partir de um de jogo de varetas, fizeram as anotações dos seus pontos e utilizaram o quadro de ordens para descobrir quem ganhou a partida. As crianças se divertiram ampliando seus [...]
Ler notíciaComemorando o dia 11 de Agosto
Em agosto, desfrutamos de uma data especial, de grande significado para a nossa Escola e para a Logosofia – O 11 de Agosto. Comemorar essa data é reafirmar a missão de transformar vidas por meio da educação integral, cultivando valores humanos que inspiram e guiam nossos alunos para toda a vida. Confira no vídeo o significado dessa data tão importante com a palavra da nossa querida diretora geral Mayra [...]
Ler notícia6º Ano aprende sobre Sustentabilidade
Os alunos do 6º Ano apresentaram dois produtos sustentáveis como exemplos das boas escolhas que podemos fazer no dia a dia em relação à sustentabilidade. Entre diversos produtos selecionados estavam canudinhos de inox, xampu em barra, panos de cera, guardanapos de tecido e, ainda, itens diferenciados como claraboias e filtros de barro. Trabalhar a sustentabilidade traz diversos benefícios. Em primeiro lugar, ajuda a desenvolver uma consciência ambiental fazendo com que os alunos [...]
Ler notíciaCorrente do Bem e Lei de Correspondência, no 2º Ano B
A turminha do 2º Ano B estudou sobre a Corrente do Bem e a Lei de Correspondência. Os meninos assistiram a um vídeo sobre Gentileza e depois escreveram, em um papel, atitudes que eles poderiam ter na Escola, em casa ou em outros ambientes que atendem à Lei de Correspondência. Após lerem para a turma o que cada um escreveu, foi feita uma corrente com os registros. Vejam a [...]
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