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As professoras Maria Natália Serpa e Fábia Colombarolli realizaram uma atividade para trabalhar a seguinte imagem: “Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre…”

Para completar e ilustrar o conteúdo de reações químicas, estudado teoricamente em sala de aula, a turma partiu para o Laboratório. Com o auxilio de um bastão de vidro (denominado nesse

As professoras Alessandra Salles e Taís Veiga realizaram uma pintura refrescante com seus alunos. Colocaram tinta guache sobre o papel apergaminhado e, ao invés de pincéis, utilizaram o gelo para

Estimular nos alunos o estudo autônomo e eficiente, reforçando a importância do cultivo da persistência, enriquecendo o conhecimento das formas de resumir e aprender novos conceitos e conteúdos, foi o

As professoras Natália Assis e Cecília Faria observaram que as crianças estavam brincando de “lutinhas”, afetando o ambiente harmônico da turma. Por isso pensaram que seria importante que as crianças

Os alunos estão aprendendo vários conceitos matemáticos através de jogos e brincadeiras. Certa vez as professoras Alessandra Salles e Taís Veiga distribuíram as crianças por cor de  blusa, formando seis