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Para completar e ilustrar o conteúdo de Soluções Químicas estudado teoricamente em sala de aula, os alunos realizaram experimentos no Laboratório. Para cada grupo foi dada a tarefa de preparar

Eduardo Paulino, pai da aluna Gabriela Lemos e Laura Vianna, mãe da aluna Gabriela Teatini, visitaram a sala do 5º Ano para compartilhar suas recordações da época em que estudaram

As professoras Fábia Colombarolli e Rita Xavier esperaram que as crianças estivessem preparadas e sentissem a necessidade de uma nova rotina escolar, para favorecer a colaboração, a iniciativa e o melhor aproveitamento

Introduzindo o conceito de sólidos geométricos, as professoras Rita Xavier e Fábia Colombarolli levaram para a sala balas jujuba e palitos. Com esse material os alunos montaram o prisma e

Com o projeto As Borboletas, as professoras Kátia Correa, Júlia Lisboa e Thainá Abreu estimularam os alunos a observar que a borboleta tem o momento certo para sair do casulo.

A turma iniciou um projeto cujo tema foi escolhido pelas crianças: Cães. Após algumas conversas com a professora Cristina Lauria, os alunos fizeram várias perguntas: Quantas raças naturais existem e quantas desenvolvidas