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Experiência com milho ensina ao 2° Ano A sobre o esforço e a constância
As professoras Maria Natália Serpa e Fábia Colombarolli realizaram uma atividade para trabalhar a seguinte imagem: “Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre...” Elas disseram que precisavam de duas crianças para ajudá-las. Entregaram um saco com milho de pipoca para uma e outro com pipocas para outra e disseram que poderiam comer. Aquela que recebeu o milho, achou graça pela impossibilidade de comê-lo. Em seguida, perguntaram o que precisamos fazer [...]
Ler notíciaVarinha Mágica é tema da prática de Química no 2º Ano do Ensino Médio
Para completar e ilustrar o conteúdo de reações químicas, estudado teoricamente em sala de aula, a turma partiu para o Laboratório. Com o auxilio de um bastão de vidro (denominado nesse experimento como “ varinha mágica”), os alunos iniciaram um processo de combustão. Um bastão de vidro foi imerso inicialmente em um béquer com ácido sulfúrico e posteriormente, em outro béquer com KMnO4(s). Em seguida, esse bastão foi encostado no algodão com etanol e, para a surpresa dos [...]
Ler notíciaInfantil 4A recorda o mar através da pintura com gelo
As professoras Alessandra Salles e Taís Veiga realizaram uma pintura refrescante com seus alunos. Colocaram tinta guache sobre o papel apergaminhado e, ao invés de pincéis, utilizaram o gelo para espalhar a tinta. As crianças adoraram a sensação do “geladinho”! Essa atividade proprioceptiva faz parte do projeto Aventuras do Infantil 4A no fundo do mar. Todos fizeram lindas pinturas, recordando os mares. O gosto por aprender coisas novas foi o pensamento orientador dessa [...]
Ler notícia4º Ano B tem aula dialógica, com a utilização do “Prezi”
Estimular nos alunos o estudo autônomo e eficiente, reforçando a importância do cultivo da persistência, enriquecendo o conhecimento das formas de resumir e aprender novos conceitos e conteúdos, foi o objetivo das professoras Ana Paula Lacerda e Beatriz Barbosa ao ensinarem, de forma criativa, um novo método. Os alunos avaliaram a atividade de forma positiva e a realizaram com muito entusiasmo. Eles reconheceram a importância de estudar com autonomia, eficácia e comprometimento, [...]
Ler notícia3º Ano B aprende a selecionar as brincadeiras e cultivar o respeito
As professoras Natália Assis e Cecília Faria observaram que as crianças estavam brincando de “lutinhas”, afetando o ambiente harmônico da turma. Por isso pensaram que seria importante que as crianças conhecessem o que são realmente as lutas marciais. Elas convidaram o professor de judô, Paulo Andrade, para conversar com os alunos. Ele falou sobre o local apropriado para exercitar esse esporte e suas regras, destacando a importância do respeito que deve existir entre os oponentes. [...]
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