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A importância da Educação Física infantil para o desenvolvimento integral das crianças
São palavras da professora Ludmila Souza: “A aula de Educação Física Infantil é o momento no qual os alunos são estimulados a experimentar a corporeidade dentro de uma dimensão lúdica, buscando todas as possibilidades de viver o movimento. Os jogos e as brincadeiras, por envolverem intencionalmente a coletividade, contribuem para o estabelecimento de relações sociais baseadas na cooperação, superação e ética. A criança assimila com naturalidade as práticas corporais, [...]
Ler notícia2º Ano do Ensino Médio experimenta processos químicos
Para completar e ilustrar os conteúdos de reações químicas e funções inorgânicas estudados teoricamente em sala de aula, os alunos foram ao Laboratório para uma experiência prática. Mediram o pH de uma solução ácida e de uma básica, usando um indicador ácido-base (azul de bromotimol) e fitas de papel indicador universal. As soluções foram misturadas e houve a reação neutralização, que pode ser comprovada pela coloração verde do indicador ácido-base e também pelo pH [...]
Ler notíciaO Infantil 5B cria o “Clubinho dos Mistérios”
Sempre que alguma pergunta surge na sala, ela é anotada e na segunda-feira uma é sorteada para ser investigada. O objetivo dessa atividade é estimular o uso da faculdade de pensar através das perguntas, estimular a iniciativa individual e a postura investigativa frente às inquietudes. O mistério da vez é "Como vivem os peixes?" e como parte da investigação a professora Ana Gabriela Lemos levou para a sala um peixe fresco para que, ao tocá-lo, as crianças sentissem as escamas, [...]
Ler notíciaProjeto “Letras de todo o mundo” tem início no Infantil 5A
Para estimular o interesse pelas letras e envolver os alunos no processo de alfabetização, as professoras Julieta Lima e Alessandra Salles, listaram algumas perguntas com a participação ativa das crianças, e as enviaram como pesquisa para ser realizada em casa. Os “pesquisadores” têm apresentado em sala muitos conhecimentos para compartilhar com os colegas, o que enriquece muito as aulas. Nas apresentações fica evidente o envolvimento e a alegria dos alunos. A atividade têm [...]
Ler notícia2º Ano do Ensino Médio comprova que “na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma”
Complementando o estudo da Lei de Lavoisier, através da experimentação, os alunos do 2º ano mediram a massa de um comprimido efervescente (Sonrisal®) e de um erlenmeyer aberto*, com uma quantidade definida de água. Em seguida colocaram o Sonrisal® para reagir com a água e aguardando a reação de efervescência acabar, mediram a massa final do sistema aberto. Os alunos perceberam que mesmo a massa final sendo menor, a massa inicial não contrariou a lei de Lavoisier, pois o sistema [...]
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