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Iniciação nas modalidades esportivas coletivas no 6º Ano
O professor de Educação Física, Rodrigo Gavioli, entende que os jogos táticos de compreensão permitem ao aluno executar e aprender os objetivos fundamentais do jogo, estimulando a autonomia, a responsabilidade, o poder de decisão, a percepção, a antecipação, a resolução de problemas e a criatividade. Ele explica que “o professor deve promover situações para que os alunos tenham liberdade na tomada de decisões e analisem riscos e consequências, tornando-os ativos no [...]
Ler notíciaCrianças do 5° Ano aprendem sobre tabelas nas aulas de Informática
O uso da tecnologia deve ser algo estimulante e ter como um dos principais objetivos principais, contribuir com a aprendizagem, estimulando o desenvolvimento da mente, de forma consciente e equilibrada. No 5º Ano, como as crianças já sabem utilizar de forma básica as ferramentas do Microsoft Office Word, a professora Milena Almeida planejou para as primeiras aulas de Informática um novo aprendizado. Os alunos foram orientados a formatar tabelas no Word, criando uma Tabela de [...]
Ler notíciaAlunos do 8º Ano realizam atividade prática sobre a célula e suas organelas
Os alunos do 8º Ano realizaram, no Laboratório de Ciências, uma atividade muito divertida. Seu objetivo foi o de “montar” uma célula com massinha de modelar e gel transparente, para se ter uma visão tridimensional de suas organelas. Os alunos puderam criar o modelo de célula de acordo com as instruções passadas pela professora Milena Almeida: "Com a massinha, modelaram as organelas celulares (núcleo, ribossomos, mitocôndrias, retículo endoplasmático, lisossomos, centro celular [...]
Ler notíciaAtividade de Feedback é realizada com as alunas do 7º Ano no Handebol
A professora de Educação Física, Renata Xavier Chiaradia, propôs às alunas do 7º Ano, que observassem uma colega durante o jogo de handebol e anotassem o número de erros e acertos de vários fundamentos com o passe, a recepção e a finalização. Seu objetivo foi o de incentivar a superação do conjunto, identificando as dificuldades mais comuns entre elas. Segundo a professora, “procurar ser melhor é um dos grandes trabalhos a se desenvolver com a Pedagogia Logosófica, que [...]
Ler notíciaAulas de frescobol têm início na Educação Física Infantil
Frescobol é um esporte tipicamente praiano, criado no Rio de Janeiro no século XX. É jogado por duas ou mais pessoas. Trata-se de um jogo colaborativo, onde os atletas são parceiros. No frescobol cultiva-se a amizade e o comprometimento nas jogadas. Na aula de Educação Física, os alunos aprenderam noções básicas desse esporte e puderam experimentar o jogo de maneira adaptada para a faixa etária. Os professores Fillipi Heringer e Ludmila Souza destacam que o frescobol é um [...]
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