O Infantil 4B, juntamente com as professoras Marcília Torres e Francielle Pires de Oliveira, fez seu próprio tangram, um quebra-cabeça chinês, formado por 7 peças geométricas.

Com essas peças é possível formar várias formas e figuras. A professora Marcília mostrou exemplos do que era possível fazer, como por exemplo, barco, casa, cachorro, coelho, gato e outros. Nessa atividade, foi trabalhado o uso da tesoura para recortar as peças, treinando a pega correta e a coordenação motora fina.  Os benefícios desse jogo vão além do ensino e aprendizagem da Matemática. O quebra-cabeça é uma excelente ferramenta para trabalhar a paciência, a adaptação, a atenção, o foco e a memória. Além de habilidades como a visão espacial, a criatividade, as formas geométricas, o raciocínio lógico, a imaginação e muito mais. Tudo isso, enquanto aprimoram competências  para a resolução de problemas.

As crianças ficaram felizes ao poder levar o quebra-cabeça para casa, produzido por elas mesmas.  Algumas mostraram para os pais entusiasmadas na saída da Escola.