Com o objetivo de entender o funcionamento de um sabão ou detergente (substância anfifílica) e descobrir como funciona o processo de formação de micelas, os estudantes do 1º Ano do Ensino Médio vibraram ao realizar esse experimento. Para compreender as interações intermoleculares, foram adicionados corantes de cores diferentes sobre um prato com leite. Em seguida, gotas de detergente foram adicionadas, provocando um efeito colorido e dinâmico. Por meio da movimentação das cores, os alunos puderam visualizar a ação de uma substância anfifílica, isto é, a união entre substâncias polares e apolares.

O aprendizado por meio de aplicações práticas é importante para que os estudantes consolidem os conceitos científicos. Para essa consolidação, as Professoras Fabiana Costa e Ward Lauar destacam o valor da observação e elaboração de hipóteses. As atividades em grupo colaboram para que todos compartilhem suas hipóteses e construam conclusões coerentes.