Para preparar os alunos para o Dia do Brinquedo De Casa, as professoras Fernanda Mesquita, Najla Rachid e Cleusa Samai fizeram um esquete, encenando como brincar em conjunto e quais brinquedos são mais adequados para se trazer para a escola.

As professoras representaram três crianças: uma trouxe a boneca que ganhou quando bem pequena, outra trouxe uma boneca de louça que ganhou de sua avó e a outra trouxe uma boneca pequenina, também com a cabeça de louça. Elas representaram situações onde utilizavam

brinquedos que podem se quebrar ou se perder por serem muito pequenos e por isso não queriam compartilhá-los com os colegas. Encenaram ​também ​situações nas quais esqueciam de levar o brinquedo de casa​ e ficavam tristes. Nesses casos poderiam escolher um brinquedo da sala para brincar com os amigos. No primeiro dia dessa atividade, as professoras fizeram uma rodinha para as crianças apresentarem o brinquedo que trouxeram e mostrar para os colegas como brincar  com ele.

As professoras consideraram que o preparo foi muito importante para as crianças. Observaram que elas fizeram esforço para brincar em conjunto, cultivando a generosidade, evitando atritos, emprestando e trocando os brinquedos, cultivando a socialização e ampliando as amizades.