O professor de Educação Física, Felipe Cerqueira, afirma que: “Como a Ginástica para todos envolve todo o aparato de atividades ginásticas, sua demanda cognitiva envolve a consciência de sua realidade e seus limites, tornando os exercícios estimulantes, pois os alunos se propõem e expõem a organização interna dos pensamentos e também a tomada de decisão para superarem suas expectativas.

Os estímulos da ginástica permitem que os alunos aprimorem os aspectos motores, que envolvem as capacidades de força, velocidade, flexibilidade e resistência. Beneficia também a percepção espacial e temporal, uma vez que a referência dos pés no chão é sempre modificada. Aprimora também as habilidades motoras (correr, pular, girar, saltar).

Os alunos se sentem desafiados individualmente para superar a complexidade dos elementos que a ginástica apresenta.

Essa valentia na superação individual gera muita alegria para os alunos”.