A professora Julieta Lima propôs aos alunos uma atividade de consciência fonológica. Dois alunos eram chamados à frente. Eles retiravam do saquinho um objeto. Nesse momento, precisavam pensar quantas partes tinha aquela palavra, ou seja, quantas sílabas. Para cada sílaba, os alunos pulavam um quadrado. Durante a brincadeira, uma coleguinha cultivou a honestidade, ajudando o seu adversário, que havia se enganado e perderia o jogo. Com o auxílio da coleguinha, ele venceu. Não temos dúvidas de que a amizade entre eles se fortaleceu ainda mais!

Segundo a professora Alessandra Salles, “a atividade despertou o interesse de todos, que aprenderam brincando”.