A professora Ana Flávia Stochiero Duarte considera que é essencial para o aluno que começa sua formação conceitual em Matemática, conseguir compreender o que é ensinado. Por isso, planejou uma atividade diferente para as aulas de Geometria: propôs o trabalho com blocos lógicos gigante, de Lego. Os alunos puderam manusear o material e verificar como a observação de diversos pontos de vista é diferente, de acordo com a posição do objeto e do observador.

“Os alunos tiveram a oportunidade de enxergar de forma prática e lúdica uma aplicação que os fará, no futuro, compreender desenhos de figuras tridimensionais – os sólidos geométricos”, afirmou a professora.