O que pesa mais? Uma melancia ou uma maçã? E entre um saco cheio de algodão e uma pedrinha?

Para trabalhar as medidas de massa, as professoras Fernanda Silveira e Juliana Domingues, desafiaram as crianças do 1º Ano A com muitas perguntas que promoveram o pensar. As crianças elaboraram estimativas, hipóteses e reflexões.

Concluíram que nem sempre os maiores produtos são os mais pesados. É preciso levar em conta o material de que são feitos. Os alunos foram estimulados a procurar, em casa, embalagens de produtos e identificar o peso em seus rótulos.

Todos tiveram a chance de compartilhar com os colegas o que encontraram e mais uma vez abriu-se a oportunidade para cultivar, na prática, a paciência e a serenidade ao esperar pela vez de se apresentar. As crianças brilharam!