As aulas práticas se constituem num importante recurso para o processo de ensino-aprendizagem. A experimentação cumpre também o importante papel de despertar o interesse e a curiosidade do aluno.

Em uma das aulas de Ciências foi proposto aos alunos construírem um modelo de pulmão. Para montá-lo, eles utilizaram garrafa pet, balões, canudos e massinha. Quando o modelo ficou pronto os alunos puderam visualizar, de forma simples e objetiva, parte do funcionamento dos pulmões.

Segundo a professora Milena Almeida, “a aula foi produtiva e divertida! Os alunos interagiram e ficaram surpresos com a construção do pulmão. Como já possuíam um conhecimento teórico prévio, puderam comprovar, na prática, como acontecem os movimentos respiratórios e de que maneira o ar entra e sai dos pulmões”.